How To Spread A Martial Art

3 times over the last 150 anni, martial artists created more modern versions of older martial arts. Unlike many prior systems, the innovators of these modern martial arts chose to share this information with outsiders and spread their arts around the world.

Jigoro Kano’s dissemination of Judo is the best case study for how to develop and spread a martial art. In 1882, Dr. Kano ha modificato il Ju-Jitsu, che ha imparato nella nuova arte del Judo, Via Gentle. He taught many students this new form of grappling.

Dr. Kano ha modificato il plaid e leve articolari della tradizione Ju-Jitsu. In stile tradizionale, you trained with a cooperative partner at a slow pace. If you lost control of a technique, you would hurt your opponent. Dr. Kano ha preso gli aspetti pericolosi delle tecniche, so they could be practiced safely at full speed.

The students sparred with uncooperative partners in realistic circumstances. Training at full speed developed superior skills even with the safer techniques. Students practiced in contests to develop skills and learn which techniques worked for them.

Dopo Dr. Kano trained his students for about seven years, he arranged competitions with other Ju-Jitsu schools. The Tokyo Police Department would hire the winning school to teach their officers self-defense.

Dr. Gli studenti di Kano hanno vinto tutte le partite tranne uno, che era un pareggio. Sulla base dei risultati del torneo, many Ju-Jitsu instructors and students started studying with Dr. Kano. Judo si diffuse rapidamente attraverso fuori del Giappone.

Dr. Kano è sempre stato un ampio pensatore. Egli immaginò Judo non solo la diffusione attraverso fuori del Giappone, ma attraverso il mondo. Nel 20esimo secolo, ha iniziato a inviare alcuni dei suoi studenti più antiche per diffondere la sua arte marziale attraverso il mondo. Taekwondo e Brazilian Jiu-Jitsu potrebbero impiegare tattiche simili a diffondere la loro arte.

Con lo studio lo sviluppo e la diffusione di Judo, possiamo facilmente identificare i passi necessari per raggiungere questi risultati.

Primo, è necessario creare una innovativa arte marziale che si alzerà a controllo da parte di altri artisti marziali. Molte sarebbero maestri hanno creato buttare via i programmi dopo aver proclamato stessi 9 Laurea cinture nere.

Secondo, bisogna formare gli studenti che hanno sia il talento di padroneggiare l'arte e la capacità di insegnare. Dr. Gli studenti di Kano che hanno partecipato al torneo erano state allenando con lui da quando l'apertura del Kodokan in 1882. Mandò questi stessi uomini negli Stati Uniti, Europa, eccetera, quando ha deciso di diffondere l'arte al di fuori del Giappone.

Terzo, si sceglie alcuni studenti di talento, che desiderano avviare le proprie scuole, di diffondere l'arte. Questi studenti dovrebbero essere dedicati al compito, perché a volte comporta trasferirsi in nuove posizioni e di iniziare una scuola con aiutanti limitati. In tutte e tre le arti citate, docenti trasferiti in paesi stranieri, dove non conosco nessuno e ha dovuto imparare una lingua straniera.

Mentre la formula è semplice, il percorso è difficile. Anche se avete un valore di didattica dell'arte, è difficile per la produzione di cinture nere e più difficile da trovare insegnanti. Se si può fare, però, si può cambiare il mondo delle arti marziali in quel momento.

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