How To Spread A Martial Art

3 times over the last 150 ปีที่ผ่านมา, martial artists created more modern versions of older martial arts. Unlike many prior systems, the innovators of these modern martial arts chose to share this information with outsiders and spread their arts around the world.

Jigoro Kano’s dissemination of Judo is the best case study for how to develop and spread a martial art. <ช่วง bbox_x = "359" bbox_y = "1470" bbox_w = "12" bbox_h = "20" fsize fweight = "14" = "3" สีแดง = "255" สีเขียว = "255" สีฟ้า = "255" อัลฟา = " 1882, ดร.. คาโนแก้ไขจู Jitsu ที่เขาได้เรียนรู้ในงานศิลปะใหม่ของยูโด, อ่อนโยนทาง. He taught many students this new form of grappling.

ดร.. คาโนแก้ไขพ่นและล็อคร่วมกันของแบบดั้งเดิมจู Jitsu. ในสไตล์ดั้งเดิม, you trained with a cooperative partner at a slow pace. If you lost control of a technique, you would hurt your opponent. ดร.. คาโนออกมาในด้านที่เป็นอันตรายของเทคนิค, so they could be practiced safely at full speed.

The students sparred with uncooperative partners in realistic circumstances. Training at full speed developed superior skills even with the safer techniques. Students practiced in contests to develop skills and learn which techniques worked for them.

หลังจากที่ดร. Kano trained his students for about seven years, he arranged competitions with other Ju-Jitsu schools. The Tokyo Police Department would hire the winning school to teach their officers self-defense.

ดร.. นักเรียนคาโนชนะการแข่งขันทุก แต่หนึ่งใน, ซึ่งเป็นวาด. ขึ้นอยู่กับผลการแข่งขัน, many Ju-Jitsu instructors and students started studying with Dr. คาโน. ยูโดแพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปทั่วญี่ปุ่น.

ดร.. คาโนก็มักจะเป็นนักคิดที่กว้าง. เขามองเห็นภาพยูโดไม่เพียง แต่แพร่กระจายไปทั่วประเทศญี่ปุ่น แต่ออกทั่วโลก. ในต้นศตวรรษที่ 20, เขาเริ่มที่จะส่งออกบางส่วนของนักเรียนที่เก่าแก่ที่สุดของเขาในการเผยแพร่ศิลปะการป้องกันตัวของเขาทั่วโลก. เทควันโดและบราซิล Jiu Jitsu จะใช้กลยุทธ์ที่คล้ายกันในการแพร่กระจายของศิลปะของพวกเขา.

โดยการศึกษาการพัฒนาและการเผยแพร่ของยูโด, เราพร้อมที่จะระบุขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อให้บรรลุผลเหล่านี้.

เป็นครั้งแรก, คุณต้องสร้างนวัตกรรมศิลปะการป้องกันตัวที่จะยืนขึ้นเพื่อการตรวจสอบข้อเท็จจริงจากศิลปินที่การต่อสู้อื่น ๆ. จำนวนมากจะเป็นปริญญาโทได้สร้างโปรแกรมที่โยนออกไปหลังจากที่ประกาศตัวเองปริญญา 9 เข็มขัดสีดำ.

ที่สอง, คุณมีการฝึกอบรมนักเรียนที่มีความสามารถทั้งสองที่จะโทศิลปะและความสามารถในการสอน. ดร.. คาโนนักเรียนที่เข้าร่วมในทัวร์นาเมนต์ที่ได้รับการฝึกอบรมกับเขาตั้งแต่การเปิดตัวของโดกันใน 1882. เขาส่งคนเดียวกันนี้ไปยังประเทศสหรัฐอเมริกา, ยุโรป, <ช่วง bbox_x = bbox_y "808" = "584" bbox_w = "23" bbox_h = "20" fsize fweight = "14" = "3" สีแดง = "255" สีเขียว = "255" สีฟ้า = "255" อัลฟา = ", เมื่อเขาตัดสินใจที่จะแพร่กระจายศิลปะนอกประเทศญี่ปุ่น.

ที่สาม, คุณเลือกบางอย่างที่มีความสามารถนักเรียน, ที่ต้องการเริ่มต้นในโรงเรียนของตัวเอง, เพื่อกระจายงานศิลปะ. นักเรียนเหล่านี้ควรจะทุ่มเทให้กับงานเพราะบางครั้งเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายไปยังสถานที่ใหม่และเริ่มเข้าโรงเรียนที่มีผู้ช่วยเหลือที่ จำกัด. ในทั้งสามอ้างศิลปะ, ครูย้ายไปอยู่ต่างประเทศ, ที่พวกเขาไม่ทราบว่าทุกคนและมีการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ.

ในขณะที่สูตรง่าย, เส้นทางเป็นสิ่งที่ยาก. แม้ว่าคุณจะมีการเรียนการสอนศิลปะที่คุ้มค่า, มันเป็นเรื่องยากในการผลิตเข็มขัดสีดำและยากที่จะหาครู. ถ้าคุณสามารถทำมันได้แม้ว่า, คุณสามารถเปลี่ยนโลกของศิลปะการต่อสู้ในเวลานั้น.

Pin It