Training Instructors From a Young Age

其中一个总是让我印象深刻的Gracies的事情是，他们如何能够转出一代又一代的顶尖教练后. 读了一些关于他们的原带系统的文章后，, 等等, 我开始适应他们的一些方法与我们自己的学生.

一旦学生达到绿带, 我们让他们开始偶尔帮助. 他们通常达到这个等级左右 9 或 10 岁. 我的两个儿子开始帮忙与孩子的班 10 岁.

关键是让他们开始帮助，但在一个非常结构化的方式. 他们将不能够领导一个站 3 至 4 岁月.

我的儿子开始带领周围组 14 或 15 岁，但它是基于个人. 我的教练有一个 13 岁, 谁一直在领导班子，因为她是 12. 她开始帮助在各地 8 岁.

当他们年纪大了，有能力运行站或一类, 你可以将它们分配一个学生或学生通过等级上他们的进度，以指导. (例子: 一个第一学位黑带可能被分配一个黄带，引导他们到蓝色腰带, 等等)

该 原来格雷西带系统 基于完成一个教师培训计划. 学生, 再好, 穿着白色腰带. 在训练教官穿着淡蓝色的腰带. 教官穿着深蓝色腰带.

当宗师, Helio公司格雷西, 重新皮带系统 1967, 1ST程度黑腰带是一个非教师的最高水平带. 只有教师被允许过去进步黑带. 另外一个有趣的事实，我发现的是，在培训教师必须是与他 10 几年前，他会给他们一个教授的证书. 这个标准甚至应用到他的儿子.

我发现这个系统的帮助，教导孩子们指导非常有帮助. 我们有大约 8 不同学校之间的学生, 谁学会了指导这样. 有些学生一直在帮助任教 5 至 6 岁月.

谁将会是你未来的导师? 谁去接手你的学校? 你有一个过程来开发他们?

我强烈鼓励你给这件事认真考虑.

别起来